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學子樂園

我們在成長

日期≧∫≤:2017-06-15來源‰℅≡:初二語文備課組 作者∫<﹣:劉菁、鄒文宏、吳依桐、張家靜

卷首語

對于初中的孩子而言∥≌⊿,成長是個繞不過去的話題<±⊙。他們從童年走來∧≌=,在青春期過渡±≠∫,比起小學生≌∽‰,他們顯得成熟;比起高中生≡×∪,他們依然稚嫩——就似枝頭上青澀的橄榄∴≒≦,看似飽滿≦≥∴,實則未熟∧<∨,還需時日醞釀不一樣的味道∮π∠。很高興看到他們在筆尖流露出的對成長的認識⊥≥≡,在思鄉中、在失去中、在奮鬥中∷√∝,他們漸漸長大≒∞‰,長成了他們心中的模樣﹢∞⊿。

 

——初二年級語文備課組

 

在思鄉中成長

初二9班  劉菁

 

我常常思念故鄉﹤≦±。

小時候≤∷≠,我的夏天都是在故鄉度過的∴/⊥。爺爺的家是棟兩層高的房子⊿∩<,一樓供人居住∠≒㏒,二樓種滿了各種瓜果蔬菜⊙∧∷。

 這樣一來∥㏑∴,二樓∥∝∞,理所當然就成了我的小天地>≌∽。

從那一段狹窄而硬實的木頭階梯走上去≤⌒∪,鑽進一扇小門>∑≧,首先看見的就是那瓜棚∟∏∷。綠油油的葉子挨挨擠擠∟%∶,看上去密不通風⊙﹢∮。但微風輕拂∵≧∫,每一片葉子都随風起舞≥≠±,露出很多縫隙≤≦∈,跟柳宗元所描述的“青樹翠蔓π∶/,蒙絡搖綴∩∮﹢,參差披拂”很吻合㏒⊿=。木頭柱子上還頑皮地纏着幾根藤∵﹤≧,從棚頂垂下來的綠葉藤條形成一道道簾﹥≧⊥,把暑氣擋在外面≥≌÷。若是陽光大好⊙×≌,便能看見棚裡的綠葉一片片被曬得透亮≡≤≒,散發出瑩潤的綠色光暈落在手上、身上、指縫中……繞着幾絲縫隙鑽進來的陽光≒∩≮,也顯得格外調皮㏑‰=。這個清新的地方總能讓我安靜下來∴>‰。于是≒∝∮,我總會在清晨拿一個闆凳去棚裡﹤≒∩,在清爽的風中≈±∽,用花灑澆花澆菜∏∑≥,亦或是坐在棚裡發呆≈∈≮。

但故鄉最令我挂念的﹤∶﹥,卻不是這小天地≡∠≌,而是我的爺爺∧=‰。

他今年已是83歲高齡了≌>∵,記憶中的爺爺身材高大π∩∫,精神矍铄℅‰‰,白發根根利落∝≧×,腰總是直直的∩≡≦,臉上的皺紋和些許老年斑和諧地相處÷∨∽,顯得可愛而有趣≡=≒,我時常用手去摸它們℅∧≈。爺爺的眼睛這時就會眯成兩條細縫≠‰≧,爽朗的笑聲就會飛出這綠色天地≯≧≠。

每天早上㏑⊿≤,他都會騎着自行車去買菜℅‰≦,然後給我帶來可口的豆腐花和幾粒糖果≠∞÷。

客家人愛喝茶﹢∑∈,于是我總是能看見爺爺在那套古樸的茶具前泡茶∮>∴,沸水散出的蒸汽總讓我覺得如處仙境%=≤。每當蒸汽在我和爺爺之間蒙上一層紗時﹤≯=,我都會用我那胖胖的小手去把它揭開㏒≒≈。

蒸汽後是爺爺慈祥的微笑∽∧∫。

可這些都是四年前的記憶了≧⊙∝,跟随父母在城市漂泊奔忙∫≡℅,最近幾年我也未曾回故鄉%∶∥。但有時候≯∩∥,我會突然想起小時候的那塊寶地/‰∫,想起我的爺爺‰∥%。

年初十/∥≧,爺爺摔了一跤÷∫㏑,病倒了≠≥﹤。從父母的歎息聲中/∵﹢,我忽然感到害怕≡≈≦,為爺爺的健康擔憂∥∫⊿。腦海中爺爺的模樣∷⌒∮,似乎一下子變得很淡很模糊了㏒⌒∮,記憶中的高大身影和瓜棚下遊戲的小女孩⊙∈≮,似乎也遠去了≡∨∧。

可我的思念卻不曾停止×±≌,我的心開始變得沉重∟﹤㏒,爺爺和故鄉在我的心屏上清晰又模糊∶±∪,模糊又清晰≥∩﹢,讓我輾轉難眠≧≒≒。母親笑着說>∧≯:“我們家的妮妮長大了”⊥≦∩。

難道∪≌⊿,這就是成長?

或許≥㏒≮,我永遠無法抹去∪≠%,故鄉和爺爺在我童年生命中留下的烙印⌒∝∏。每當無邊的綠蘿映入眼簾∟∏≌,一種疼痛的感覺就會慢慢蹿上來∧=∪。因為≧≡%,那裡有和我分隔了很久很久的家鄉啊∴∈<,更有我永遠思念的爺爺%∷÷!

 

創作感言÷∽×:

 

寫這篇文章前一直在想——何謂成長≈∏﹤,是從不再瘋跑開始嗎?還是不再花一整天的時間看動畫片開始呢?

寫下這篇文章後㏒∟∩,似乎找到了一些體會……

上中學後∩%≤,常常一閉眼就回到在那瓜棚下的快樂時光≥≯﹢:陽光和煦、綠葉瑩瑩㏑/∫,閉眼坐在小凳上≯﹣∵,微風輕拂臉龐∶≥≌,渾身舒暢≤∮≒。

那樣一個小天地是讓成長中的我得以憩息的地方∨±∵,是我心裡眼裡最“家鄉”的地方=∏≠。因為>∏÷,我的爺爺一直在那兒=≧∵。四年沒有回家鄉了≧≈≠,對爺爺記憶與思念從未淡去=/≌,他一直是我見過最慈眉善目的老人±>∵。83歲的他如今卧床不起∵π∮,已然沒有當年的矍铄±∵%。為此≌℅∩,我倍感沉重和驚惶≧%∮,這個暑假無論如何一定要回去看他≈≥﹣。

我的成長和思鄉都和爺爺有關≦∝∶。永遠不會忘記瓜棚下≤﹥≌,綠葉上樹梢∑π≡,他泡着茶∵%≡,我揮舞着胖胖的小手撥弄着升騰的水蒸汽≒≥≯,爺爺滿目慈愛地看着我≤∴㏒,祖孫倆的笑聲回響在瓜棚……

不執着于過去%∥⊿,背負着當下≮≦∫,向往着未來≥﹤≥,這便是成長了≥∟⊿!  

劉菁.jpg

 

教師點評

小作者以細膩溫婉的筆觸≡℅≦,生動描繪了“小天地”如詩如畫的美景和童年亦真亦幻的生活情趣≤/∑。綠蘿纏繞的瓜棚π∥㏑,白氣彌漫的茶室≌%‰,慈祥勤勞的爺爺∶≠≯,還有天真無邪的“我”≠﹥>,組成了一幅隽永活潑的畫卷﹥≥π,讓人唏噓不已、回味無窮≒㏒∟。童年生活諸多的天真和童趣∈∏∴,又為後文寫四年未歸的無奈以及爺爺重病難見的悲傷作鋪墊∑%∩,使小作者内心的律動讓我們有一種真切的觸摸之感=∩≥,從而體現了“成長”的主題≥㏑≒。(楊寶鳳) 

 

在桃花樹下成長

初二2班 鄒文宏

 

陽光怯怯地從薄雲中探出一絲微光√÷≡,風兒便染上了淡淡金光=≠>,夾雜着幽幽花香∟≠≧,拂面而來≦∈﹥。

我從小便跟着姥姥生活∝﹤±,在安徽≦π<,那裡有一樹一樹的桃花≯∶>。桃花溫婉㏒‰℅,不張揚也不做作∟㏑﹢,安安靜靜地開着≥±⊿。初春時随姥姥去地裡≦≧∩,姥姥在忙∨∏±,我呢<⊿∝,偶爾懶洋洋地躺在樹下⊥≤∑,任由桃花随風落下∑∷∴,散落身上;偶爾調皮地爬到樹上≯∠﹤,看白蝶在身旁飛舞⊿﹥∈,穿梭在花瓣間≧≌≌,與它們嬉戲%÷∮,似快樂的花仙子﹣=≒。這時∪∟∫,姥姥就會站在樹下∠∨≦,目光柔和⊿㏑∞,帶着淺笑地嗔怒道≤∑∠:“你這淘氣的妮子%%﹣,快給我下來∟∩≠!”“我不下%∽≡,我就不下﹥﹤∽,樹上可香了⊙≈≦,姥姥∝<‰,你也上來吧∷∫/!”我對着姥姥做着鬼臉℅㏒∵,淘氣作對㏑×∏。姥姥啊=⊿√,隻能又好氣又好笑地在樹下轉悠∮√∑,生怕我跌了下來﹣∠×,急得沒辦法‰≌≡。陽光帶着夏天的味道溫柔地拂過我們的臉㏑≧∝,臉兒啊℅∶≠,紅得像桃花一樣=⌒≌。

除了地裡‰∥≌,姥姥的院子裡也有一棵桃樹㏒≤㏑。晨光熹微中∴∝⌒,樹下淡淡的人影與花影交融在一起<﹢≌。花影搖曳間∵≠≌,靜谧的院子瞬間醉在這粉紅色的童話中﹤≒﹥。姥爺愛茶﹢≠∧,每天黃昏≡﹢≮,就愛沏一壺茶∵≌≠,給依偎在姥姥懷裡的我講故事∮≤㏑。氤氲的茶霧間看不清他的面容℅<≡,耳畔是那微微沙啞的聲音≯∽≠,是那年代久遠卻又有趣的故事‰∷∨。姥姥給我搖着扇≧±‰,長滿老繭的手輕撫着我的額發≥∫⌒,我揚起頭∩≦⊥,看着姥姥的笑∨≦≠,在桃花樹下暈開㏑/π,一點點滲入心房≧﹤%。

時光如梭π>≌,我漸漸長大≤﹥≥。我回188体育网址:了﹤%≮,這裡沒有桃花﹤‰﹥,也沒有姥爺和姥姥∽∫>。每每與姥姥通話=≧∮,總聽見她裝作不經意地聊着≯∶≤,你什麼時候回來呀∮≤±,桃花落了≮≤∴,桃子長起來了……聲音裡有無限的落寞%﹢>。等到桃子成熟的季節∫∵≡,姥爺和姥姥就會摘下又大又紅的桃子÷∧﹤,給我快遞到188体育网址:的家裡㏒∈≥。撕開快遞盒子﹢⌒≌,桃子的清香撲鼻而來≠﹥≌,一個個飽滿粉紅的桃子可愛地闖入眼簾∞∈≌。而電話裡≤≦⌒,盡是姥姥的唠叨≦/≡:“看看=∶∈,那是我給你摘的最好的桃子‰℅≤,快趁着新鮮吃㏒≮∟,可甜了……”一時間≥﹢×,我竟幸福地哭了⌒≠∶。

在沒有桃花的城市裡√≥≧,我吃着姥爺姥姥寄來的桃子㏒∵%,漸漸長大≥∠π。

直到一天﹤∟⊿,看到姥姥發來的相片∑∫≧,她站在桃花下∮≮≌,陽光在她花白的發絲間跳躍≦%㏑,桃花又盛開了≤﹣√,而姥姥卻顯得那麼黯淡——原來≥℅π,姥姥真的老了∪≤∨。我的鼻子一酸∩≠≈,眼前朦胧一片∫∵﹢。

我曾經以為現在擁有的一切會像桃花樹一樣燦爛不變≦≦∶,以為桃花每年花開花落≧⌒≦,就一定會結出果子×%∞,送到身邊%∽≧,一切都不會改變﹣‰∶。但姥姥是會老的∝√%,她不會永遠等着我回老家……珍惜親情需要行動×﹥/,我必須扔掉借口、克服懶惰∶∧∫,常回家看看/⊥√,看看她和姥爺∈⊥‰,看看那初春裡美麗的桃樹∏×∟。

這一刻∫≤≠,我長大了≒∶/。姥姥∈∟%,今年暑假﹣≦∮,我一定回家≡⊿∑。

 

創作感言

我從小跟随姥姥生活在安徽∥∽∏,童年的記憶裡=⊥÷,每一次歡笑聲中都有姥姥的嗔怒和寵溺的責怪≤∞≠。不管走到哪兒≤≥≯,閉上眼π≡×,總能想起我們走過的林間小路和初春時紛飛的桃花⊥≌<。可是‰%∮,離開安徽之後很長的一段時間裡∟∑⌒,我忽略了對姥姥的關心∥≯∷,卻理所當然地接受着姥姥一如既往的愛≧≤=。現在我長大了∈∑/,突然明白∏><,姥姥不會永遠在老家的桃花樹下等着我√%≠,她終會老去……珍惜親情需要行動∩≤∵,不要再拖延‰℅≡,這就是我的成長∮π⊥。

鄒文宏.jpg

 

教師點評

小作者對童年的回憶充滿了桃花的香氣和顔色∞∮﹤,讓人不由得想起兒時的花中撲蝶/≦≠,水裡捉蝦%∥≠,踩壞了花田>∑‰,推倒了瓦罐等窘态∷<%,還有爺爺奶奶、姥姥姥爺追着嗔怒的情景∩⊙≡,忍俊不禁∮∨%。小作者在這段文字裡也記錄了自己的心路成長∩π‰,由不懂得歲月流逝到明白了姥姥的等待是有期限的≒%∑,于是馬上做出回家看望姥姥的決定×≒√,說明小作者成長了≒≤﹣,懂得了珍惜∴∑∮,懂得了常回家看看才是給老人最好的幸福≠%﹢。(覃炜)

 

在失去中成長

初二13班 吳依桐

 

從小到大∈%∷,我得到了很多≒=≥,也失去過一些⊥≧≤。而失去并不一定是壞事﹣∫√,就像我們剛剛失去初一的美好時光∮﹢∝,卻擁有了珍貴的回憶√∝≦。在所有失去的美好中∫﹤/,讓我感到最不舍的竟然是它—— 一隻倉鼠∨⊥⌒。

陽光透過紗窗≠∈∪,細碎地灑到屋子裡∥≥∶,照在了一個精緻的雙層小籠子上⊥≥∝。籠子裡一隻小倉鼠正睜着它小而深邃的眼睛≦⊥≧,在打了幾個哈欠之後∶≠‰,四處打量這漂亮的新家∵∨≡,還特别警覺地望望我∨⊥≠,樣子着實呆萌可愛﹣≯≠。靈敏的嗅覺讓她瞬間捕捉到了美食∑﹣>,它迫不及待地搖着肥胖的小屁股走到籠子邊上的食盒旁∴∮∝,大快朵頤起來﹣>±。這隻小吃貨不時地擡頭看看我∫⊙∵,漸漸放松了警惕≧﹣⊙,兩隻小胖手不停地把食物往嘴裡塞≥﹣∮,儲存在嘴兩邊的頰囊裡%∝≡。很快它的身子變成了梨形%∪∮,憨态可掬∮±∽。倉鼠喜歡把食物存到頰囊裡≌≧≒,然後躲到它認為安全的地方≡∮√,再把食物從頰囊裡吐出來慢慢享用≥≯≤。看着它一連串笨拙的動作≈﹣∧,我的心都被“萌”化了×π∷。

這是我最為喜愛∴≌∩,也是陪我最久的一隻小倉鼠÷≧×,它叫“黑黑”⊙⌒≥,因為剛買來時一身黑毛∑%≦,柔軟并透亮而得此名∝≧∩。它在睡覺的時候總喜歡翻過身來∝∽﹥,把雪白的肚皮露在外面=∠﹥,驕傲地向外人展示它那由背部到腹部的黑白漸變“技能”÷∶≮。它有一張精靈般可愛的面孔∽∩∠,圓而直立的耳朵≥∠≡,時刻傾聽着外面的聲音≠≦∮。眼睛是最美的∫≤‰,雖小卻猶如宇宙般浩瀚而神秘∠∈≒。再加上它四隻粗短的小腿≧⊿∟,隻有一厘米長∑∩⌒,顯得極其可愛=∠﹢。

但是就在去年剛入秋的時候‰/√,我卻失去了它≤≠℅。

想起與黑黑相處的兩年時光≠≧﹥,我總是感到一絲憂傷±≦‰。

它是一隻多麼可愛、富有人情味的小倉鼠⊿∶∠!我常把它放出籠子≒≠≥,讓它歡快地到處亂跑⊿∠≡,盡興了∑⊥=,累了∩‰㏑,又會乖巧地回家>≧∧。它把食物塞滿了整個頰囊而“畏罪潛逃”的身影;從籠子的二層直接掉到一層而翻不過身子的窘态;我逗它%﹢≠,不給它食物吃時≦∵π,它躲在角落裡對着我生悶氣的孤傲……總是能觸及我内心最柔軟的部分⊙≤%。   

黑黑因為常忙着搬運食物±÷≡,跑上跑下∮﹢⌒,身體很好≡﹤±,沒生過病‰<≧。倉鼠一天的壽命相當于人類二十天⊙∩∧,所以二歲的黑黑已經算是“老人”了﹥>≮。在立完秋後沒多久∟≯﹢,它就去世了≡/>。我把它裝在一個水晶盒裡∑≧≌,裡面放了它最喜歡吃的食物和幾朵美麗的小花≤∥∈。我和媽媽一起把它葬在了樓下花園的花叢中≌﹢%,讓它安靜地、快樂地在“吱星球”裡度過離開人世間的日子∟π≥。

失去了最心愛的寵物後×∝≠,我明白了原來陪伴是一件多麼幸福的事;我也明白了‰∶≌,世間之事﹥≥%,沒有永遠∽∴<,隻有當下∞≥≮。這讓我倍覺珍惜——珍惜當下≧≮≯,珍惜和親人、朋友相依相伴在一起的時光⊥℅﹤。

 

 創作感言

寫這篇文章的時候⊥≯≦,黑黑的身影仿佛還在我眼前晃動∠≦∨:它的調皮±≧=,它的可愛㏒≡%,它的小脾氣±/∽,都讓人感到那麼的惹人憐愛∨㏑≡。遺憾的是∮∫∠,在一起的時光特别短∞≧=。都說“隻有失去後才能懂得珍惜”%∑﹣,這是人性的弱點∴∮∫,回想起來∴≒≯,确實是這樣…..雖知後悔無益‰∈≯,可這樣的舉動還在不斷地重複着∫∑⌒。既然我們不能改變回憶=∝≌,那麼從現在開始珍惜擁有的一切≤﹢≌!為了不再重演歎息的片段∈﹥∞,珍惜和家人、朋友、同學在一起的時光吧∮≠≦!

初二13班吳依桐.jpg

 

教師點評

養一隻寵物﹥>﹤,很平常;失去一隻寵物∟∵%,也平常;不平常的是依桐細膩的筆觸℅≈≥,靈動的描寫⊙⊿∫,一隻呆萌可愛的小倉鼠躍然紙上⊿≯∮,而作者對倉鼠的喜愛便自然流露其間;不平常的是依桐對弱小生命懷有的熱情、關愛和憐憫≠∮≠,這是一顆詩心√≦≈,亦是一種詩意的生活;不平常的是依桐的深刻感悟<≯∮:失去﹢㏒≦,意味着沒有永遠≥√∶,隻有當下≈≠≤!(李林)

 

在奮鬥中成長

初二11班   張家靜

 

不久前∽√≦,我還是一個怕苦怕累⌒﹢≌,略顯稚嫩的女孩≥≮﹤。但小學參加籃球隊的經曆∷×>,那些充滿汗水與淚水的奮鬥∝⊙π,卻讓我找到了一個更好的自己≦±≡。

籃球隊的訓練是有序而辛苦的≥∧>。炎炎夏日<∫≦,沉重的熱浪一波接着一波拍在臉上≯㏑∶,使人感到幾近窒息的眩暈∨≠∵。同學們三三兩兩地走出校門≡≠⊿,叼着冰棒互相嬉笑着∫∧≌,而我隻能眼巴巴地呆望着那垂垂欲滴的冰水∨∑≥,使勁咽了咽口水≤≧≥,繼續在操場上拼命地跳躍着√∝≥,奔跑着⊙≒﹢,任憑汗水浸透身上的襯衣≠≯/,濕漉漉地壓在背上≠∮∞。夏去冬至=㏒﹤,每天早上±%℅,當别人還沉浸在甜蜜的夢鄉時∵∮⊿,我早已艱難地爬出被窩≠∩≡,草草洗漱後走出家門∽≠/,迎着凜冽的寒風哆嗦着走進學校=∷∶,投入到枯燥艱苦的籃球訓練中﹢≌≧。鈴聲緩緩響起≥∵∪,當同學們陸陸續續地縮着身子進入我的眼簾時≤∫∞,我才剛剛結束訓練﹣⊿≤,大汗淋漓地邁着沉重的步伐走進教室×%⌒。

時光匆匆≦∑∩,轉眼間街道比賽拉開了序幕±‰×。經過一路奮勇厮殺≥±㏒,我們終于闖進了區級比賽≥≯⊥,面臨的對手也越發強大≥‰﹢。每一次勝利的背後﹣﹥≌,都飽含着難盡的艱辛苦澀≡∫≒。本以為會一直一帆風順﹤=≒,哪知最終我們卻敗在了一場勢均力敵的比賽中≮≈㏒。

那場比賽至關重要﹤∮=,決定了争奪一二名的資格≈⊿∨,我們都打起十二分的精神緊盯着自己的防守對象÷=∏,如臨大敵﹢∪∑。而拿到球的對方自然不甘被控×∶∑,瞅準我們松懈的瞬間快速出擊∷≤∩。也許是因為近日來過度疲勞緊張>∨⊙,我們竟出乎意料地不在狀态÷≡∪,連連拱手讓球∵≤∮。看着比分失控般越拉越開∮≥⊥,我們一個個心急如焚≌∈<,顧不上擦去眼角火辣辣的汗珠≒﹢∠,拼了命地防守突擊≯±≌,期盼着能有奇迹發生㏑⊥∪。

然而現實不是童話≠∑∟,我們還是輸了/√∏。大家都沉默不語≈>≠,甚至還有人在低聲啜泣⌒≥‰。教練掩飾着失望的神情低聲安慰着我們∑≤∫:“沒事=∟∑,打得挺好的≌∟π,我們都進了前四≧≦√,努力就好了>⊿∠。”可是這安慰是何等的蒼白無力⊙﹣∑,大家依舊一言不發π‰≧。我想說些什麼來緩和一下氣氛﹢≮∪,腦子裡想到一個笑話∴‰∩,剛扯起嘴角∪≌%,我卻發現喉嚨像是被什麼堵住一般發不出聲∠﹥≌。再張張嘴∏≡⌒,眼淚就猝不及防地滾出眼眶≯≧∠。我擡頭仰面想掩飾一下±≤≒,往日大家辛苦訓練﹤≠⊙,嬉笑打鬧的場景卻在眼前一一掠過∵∟∪,心中猛地一酸≠≒≒,終是忍不住靠在牆邊嚎啕大哭≥≮≒。

很多我們當時以為是最壞的日子⊿≥∶,回過頭來看π%≤,反而可能是最美好的時光∵∨÷,因為在那些“壞日子”的苦難裡∑<≧,我們往往能得到意想不到的成長/∵∶。在籃球隊的那些日子裡﹥≥≧,我從一個怕苦怕累、做事浮躁的人≥∶∞,變得懂得如何靜下心去做好一件事;我學到了不到最後一刻不言放棄的堅持;我獲得了即使精疲力竭仍咬牙堅持的勇氣;我收獲了隊友間互幫互助親人般的溫暖……

籃球隊生涯中奮鬥過的點點滴滴∧=≮,有些疼痛≌∨﹥,有些難忘;那些充滿金燦燦光芒的辛苦歲月灑下大把大把的陽光≮∶∠,将疼痛照得美好透亮≠﹥≯,經歲月蕩滌封存成琥珀⌒=±,讓我懂得≦=≦:唯有奮鬥㏑≌㏒,才能更好地成長∥∝∞。

 

 創作感言

小學時=∪≡,曾經參加過校籃球隊的訓練≤⊿>,那是一段充滿汗水的辛苦日子﹤π∶,每天的訓練量很大≡=×,很累⊥≌≯。在最後一場比賽中≈≠≌,雖然我們全力拼搏∮∝÷,還是輸了∮≠=。時光流逝∨√⊿,但曾經的磨砺卻沉澱在心裡≡≌∮,給了我許多感悟≡≠∠:也許成長就是這樣吧∞≤﹥,在跌跌撞撞中前行%≦∩,不管結果如何﹥⊥≠,隻要真的奮鬥過、拼搏過÷≧≤,也就無憾了÷<㏒。我把這一段經曆和感悟寫出來<÷≌,和大家共享≌≧‰,希望我們都不負青春∴≠∶,在奮鬥中成長為更好的自己㏒≌=。

初二11班  張家靜.jpg

 

教師點評

本文開頭簡潔明快%≯≦,寥寥數語就扣住了題目=∞∈,點明主旨并開啟下文∶%℅。中間叙事部分詳寫在籃球隊中訓練的辛苦和比賽的失利‰≦∈,正好體現題目中的關鍵詞“奮鬥”∷㏑﹥。結尾通過議論點明這一段奮鬥曆程給自己帶來了意想不到的收獲∏≈√,曾經的苦難經歲月打磨成琥珀≦∈≥,深化了主旨∪=≤,給讀者以啟迪∏≡≯。全文語言流暢≮≤﹢,叙述生動具體﹤⊙≌,緊緊扣題≦√⌒,感悟深刻∽≧≤,不失為一篇優秀的記叙文∮≒%。(陳曉敏)